ماذا تطلب من وزير التعليم العالي الجديد ؟؟

1- سيادة الوزير طلاب السنة الرابعة قبل صدور المرسوم الفصلي كانوا يتميزون عن غيرهم من طلاب السنوات السابقة بدورة تكميلية أما الآن فهم مع طلاب السنوات السابقة على قدم المساواة من حيث الدورات الإمتحانية وفي هذا شيء من الإجحاف بحقهم لأنه في حال حمل الطالب في السنة الرابعة مادة من الفصل الثاني بنتيجة امتحانات الدورة الثالثة فسوف يضطر للانتظار عاما كاملا من أجل تقديمها لذا نرجو بأن يكون هناك دورة تكميلية بعد الفصول الثلاثة لطلاب السنة الرابعة .
2- تفعيل الرقابة على تصحيح الأوراق الإمتحانية .
3- أن يكون هناك فائدة حقيقية أو نتيجة من وراء ما يسمى الإعتراض الذي لا يعدو كونه حبرا على ورق فهو لايدقق ولا يعاد النظر به على الإطلاق .
4- إصدار توجيهات للمراقبين في الامتحانات الذين وصلت بهم الوقاحة إلى التدخل أحيانا في الأمور الشخصية للطالب مع احترامي لبعض المراقبين المحترمين فالمراقب في القاعة يحاول قدر الإمكان إذلال الطالب وإشعاره بأنه تحت رحمته فهو الآمر الناهي وسيد القاعة (( حسب وجهة نظره القاصرة )) وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على ضعف في شخصية المراقب أو عقدة يعاني منها ويحاول تفريغ هذا النقص في القاعات الإمتحانية .
5- إلغاء مفهوم الكتابة الحرفية في الإمتحان للحصول على علامة السؤال .
وأخيرا أتمنى ألا تكوني مطالبي ومطالب زملائي الطلاب (( للمطالعة فقط )) .

وفقا لمسيرة الاصلاح والتطوير التي نادى بها سيادة الرئيس ويعمل حاليا مجلس الوزراء على تطبيقها نرجو من سيادة الوزير اعادة النظر فيما يخص طلاب الدراسات العليا بحيث تتبنى كل جامعة طلابها فهي أولى بهم من الجامعات الاخرى وأعني بذلك ان يتم قبول طلاب تشرين في جامعة تشرين بدل ان يسجلو في ماجستير الدراسات بجامعة دمشق أو حلب مثلا وبذلك يخف الضغط على جامعة دمشق وتترك الفرصة للجامعات باستيعاب من قامت بتدريسهم خلال المرحلة الجامعية ...وشكرا ...

كل التوفيق في مهامه الجديدة و أرجو إعادة النظر في قوانين الدراسات العليا و تخفيض المعدلات قليلاً و ماذا يضر إذا كان عددطلاب الدراسات أكثر أنا طالبة أدب عربي و معدلي في دبلوم التأهيل التربوي 74,18 وسجلت منذخمس سنوات في الراسات التبعة لكلية التربية ولحظي قسمت الإختصاصات و طلبوا معدل 75,9 أرجو النظر يامعالي الوزير
وأتمنى أن أكمل دراستي وهذا طموحي لينا مرعي سليمان