الرئيسية
ما هو الفن التشكيلي؟
هو كل شيء يؤخذ من طبيعة الواقع .
ويصاغ بصياغة جديدة . أي يشكل تشكيلاً جديداً، وهذا ما نطلق عليه كلمة
(التشكيل) .
والتشكيلي: هو الفنان الباحث الذي يقوم بصياغة الأشكال .آخذاً
مفرداته من محيطه. ولكل إنسان رؤياه ونهجه ، لذا تعددت المعالجات
بهذه المواضيع ، مما اضطر الباحثون في مجالات العطاء الفني أن يضعوا هذه
النتاجات تحت إطار ( المدارس الفنية)
ولنبدأبالمدرسة الواقعية:
وهي المدرسة التي تنقل كل مافي الواقع
والطبيعة إلى عمل فني طبق الأصل، فهي مجمل رصد لحالات تسجيلية كما اقتضاها لواقع من حيث الظروف السياسية والاقتصادية والدينية في ذلك العصر.
كما ترصد عين الكاميرا الفوتوغرافية اليوم واقع معين ما يخص المجتمع.
وقد تدخلت عواطف وأحاسيس الفنان في رصد هذه الأعمال فكان هناكالواقعية الرمزية والواقعية التعبيرية.
إن دور الأهم الذي يميز تلك المرحلة ، توثيقها لمجمل الشخصيات التي كان لها وزنهاالاجتماعي والسياسي والديني في تلك الفترة.
لذا نلاحظ – ومنها تندرج كثير من أعمال الكلاسيكين التي تهتم بالطبيعة والبورتريه ورسم المزهريات والطبيعة الصامتة .
المدرسةالأنطباعية:
في هذه المدرسة أي (الأنطباعية) حمل الفنان مرسمه وخرج للطبيعة وتخلى عن المراسم والغرف المغلقة .
كان هناك ما يسمى بالرصد لتلك الحالة المتجلية في الهواء الطلق . ليضفي
الفنان على عنصر المشهد الماثل أمامه حالة حسية انطباعية .لها علاقة
مباشرةمع إحساسه بالمشهد . بطريقة حسية سميت بالانطباعية . وقد تميز أعمال
الانطباعيين ومنهم الفرنسيين خاصة . بتركيز الفنان على عنصري الظل والنور .
وهنا برز أعلام لتلك المدرسة أمثال الفنانيين: ادوار مانيه – سيزان – ادغار
ديغا – رينوار – كلودمونيه.
ما بعد الانطباعية: أو ( الانطباعيةالجديدة)
وهي حصيلة المدرسة الانطباعية
وماقبلها ، لكن بأسلوب جديد وفن حديث ، وهنا كان لا بد أن ينعكس الإحساس
بعدم الرضىالذي ساور الرسامين الانطباعيين كافة في الثمانينات القرن
التاسع عشر على الفنانين الذين جاؤوا من بعدهم أمثال( فان كوخ وبول غوغان ).
وهذه المدرسة تمثل المرحلة الاخيرة من
الانطباعية. كونه لم يعد فينظر الفنانين ما بعد الانطباعية – تلائم روح
العصر- وتولد القناعة لديهم إن شيئاًجوهرياً –أكثر أصالة وعمقاً – ينبغي
أن يحل مكانه . فمثلاً: فان كوخ وهو فنان هولندي عاش ما بين عام 1853-1890
تميز:
- عندهالتكوين ببساطة ذاتها. - مع النزوع الى التناسق.
- الالوان عالية النغمة . - كما أدرك الشمس والظل فرسمهما.
- لضربات فرشاته شدة متوترة. - أيضاً كان يرسم وهو في الطبيعة ذاتها.
وكان يرسم الموضوعات اللاشخصانية والمجهول للانطباعية. ولم يسبق لرسام أن ترك آثار فرشاته على سطح القماش في ذلك الوقت. وتوالت لوحات فان كوخ واحداً تلو الاخرى منها: البساتين – اكوام القش – الحصاد - البيت الاصفر – في المقهى – غرفة النوم – باحة السجن....الخ
يتبع
مع الصور......
هو كل شيء يؤخذ من طبيعة الواقع .
ويصاغ بصياغة جديدة . أي يشكل تشكيلاً جديداً، وهذا ما نطلق عليه كلمة
(التشكيل) .
والتشكيلي: هو الفنان الباحث الذي يقوم بصياغة الأشكال .آخذاً
مفرداته من محيطه. ولكل إنسان رؤياه ونهجه ، لذا تعددت المعالجات
بهذه المواضيع ، مما اضطر الباحثون في مجالات العطاء الفني أن يضعوا هذه
النتاجات تحت إطار ( المدارس الفنية)
ولنبدأبالمدرسة الواقعية:
وهي المدرسة التي تنقل كل مافي الواقع
والطبيعة إلى عمل فني طبق الأصل، فهي مجمل رصد لحالات تسجيلية كما اقتضاها لواقع من حيث الظروف السياسية والاقتصادية والدينية في ذلك العصر.
كما ترصد عين الكاميرا الفوتوغرافية اليوم واقع معين ما يخص المجتمع.
وقد تدخلت عواطف وأحاسيس الفنان في رصد هذه الأعمال فكان هناكالواقعية الرمزية والواقعية التعبيرية.
إن دور الأهم الذي يميز تلك المرحلة ، توثيقها لمجمل الشخصيات التي كان لها وزنهاالاجتماعي والسياسي والديني في تلك الفترة.
لذا نلاحظ – ومنها تندرج كثير من أعمال الكلاسيكين التي تهتم بالطبيعة والبورتريه ورسم المزهريات والطبيعة الصامتة .
المدرسةالأنطباعية:
في هذه المدرسة أي (الأنطباعية) حمل الفنان مرسمه وخرج للطبيعة وتخلى عن المراسم والغرف المغلقة .
كان هناك ما يسمى بالرصد لتلك الحالة المتجلية في الهواء الطلق . ليضفي
الفنان على عنصر المشهد الماثل أمامه حالة حسية انطباعية .لها علاقة
مباشرةمع إحساسه بالمشهد . بطريقة حسية سميت بالانطباعية . وقد تميز أعمال
الانطباعيين ومنهم الفرنسيين خاصة . بتركيز الفنان على عنصري الظل والنور .
وهنا برز أعلام لتلك المدرسة أمثال الفنانيين: ادوار مانيه – سيزان – ادغار
ديغا – رينوار – كلودمونيه.
ما بعد الانطباعية: أو ( الانطباعيةالجديدة)
وهي حصيلة المدرسة الانطباعية
وماقبلها ، لكن بأسلوب جديد وفن حديث ، وهنا كان لا بد أن ينعكس الإحساس
بعدم الرضىالذي ساور الرسامين الانطباعيين كافة في الثمانينات القرن
التاسع عشر على الفنانين الذين جاؤوا من بعدهم أمثال( فان كوخ وبول غوغان ).
وهذه المدرسة تمثل المرحلة الاخيرة من
الانطباعية. كونه لم يعد فينظر الفنانين ما بعد الانطباعية – تلائم روح
العصر- وتولد القناعة لديهم إن شيئاًجوهرياً –أكثر أصالة وعمقاً – ينبغي
أن يحل مكانه . فمثلاً: فان كوخ وهو فنان هولندي عاش ما بين عام 1853-1890
تميز:
- عندهالتكوين ببساطة ذاتها. - مع النزوع الى التناسق.
- الالوان عالية النغمة . - كما أدرك الشمس والظل فرسمهما.
- لضربات فرشاته شدة متوترة. - أيضاً كان يرسم وهو في الطبيعة ذاتها.
وكان يرسم الموضوعات اللاشخصانية والمجهول للانطباعية. ولم يسبق لرسام أن ترك آثار فرشاته على سطح القماش في ذلك الوقت. وتوالت لوحات فان كوخ واحداً تلو الاخرى منها: البساتين – اكوام القش – الحصاد - البيت الاصفر – في المقهى – غرفة النوم – باحة السجن....الخ
يتبع
مع الصور......
