الرئيسية
مراحل تدريس الكتابة الصف الأول الأساسي
1- يراجع المعلم تجريد الحرف المراد كتابته مراجعة سريعة.
2- يلون شكل الحرف التام باللون الأحمر ثم الأشكال الأخرى حيثما وردت.
3- يبدأ بكتابة الحرف التام على السبورة وهو يشرح طريقة كتابته .
4- يكلفهم بكتابة الحرف في المسودات ويراقب عملهم ويصححها
5-ثم يدربهم على أشكال الحرف الأخرى بنفس الطريقة.
6- يطلب من التلاميذ فتح كتاب الكتابة ويكلفهم بكتابة الحرف فوق رسمه المنقط(من الممكن كتابة المعلم تدريبات كتاب الكتابة على السبورة بحيث تحل على السبورة ثم يقوم التلاميذ بحلها على كتبهم) .
7- ينفذ بقية التدريبات بعد أن يشرح ما هو مطلوب .
تعليمات هامة لدرس الكتابة:
1- الكتابة بخط الرقعة .
2- لا يحاسب التلميذ على نتاجه من حيث الدقة في رسم الحروف ومطابقته للرسم المنشود
3-توجيه التلاميذ إلى شروط الكتابة الجيدة (ترك مسافات مناسبة – الكتابة على السطر- العناية بنظافة الدفتر...) .
4- عدم تكليفهم بنسخ تدريبات طويلة
5- يكتب التلميذ فقط كتابة الأحرف والكلمات التي لفظها أو قرأها
1- يراجع المعلم تجريد الحرف المراد كتابته مراجعة سريعة.
2- يلون شكل الحرف التام باللون الأحمر ثم الأشكال الأخرى حيثما وردت.
3- يبدأ بكتابة الحرف التام على السبورة وهو يشرح طريقة كتابته .
4- يكلفهم بكتابة الحرف في المسودات ويراقب عملهم ويصححها
5-ثم يدربهم على أشكال الحرف الأخرى بنفس الطريقة.
6- يطلب من التلاميذ فتح كتاب الكتابة ويكلفهم بكتابة الحرف فوق رسمه المنقط(من الممكن كتابة المعلم تدريبات كتاب الكتابة على السبورة بحيث تحل على السبورة ثم يقوم التلاميذ بحلها على كتبهم) .
7- ينفذ بقية التدريبات بعد أن يشرح ما هو مطلوب .
تعليمات هامة لدرس الكتابة:
1- الكتابة بخط الرقعة .
2- لا يحاسب التلميذ على نتاجه من حيث الدقة في رسم الحروف ومطابقته للرسم المنشود
3-توجيه التلاميذ إلى شروط الكتابة الجيدة (ترك مسافات مناسبة – الكتابة على السطر- العناية بنظافة الدفتر...) .
4- عدم تكليفهم بنسخ تدريبات طويلة
5- يكتب التلميذ فقط كتابة الأحرف والكلمات التي لفظها أو قرأها
