الرئيسية
– أظهرت دراسة
اسبانية أن لجوء الطلبة إلى التفكير بصوت عالٍ عند القيام بحل المسائل
الرياضية، قد يساعدهم على التوصل إلى النتائج بسرعة أكبر. وبحسب دراسة
أعدها باحثون من جامعة غرناطة الإسبانية، تبين أن التلاميذ الذين يقومون
بحل المسائل الرياضية عن طريق التكلم بصوت عالٍ، يتمكنون من إيجاد الحلول
بسرعة أكبر، مع زيادة احتمالية إيجادهم الحلول الصحيحة، مقارنة مع الطلبة
الآخرين الذين لا يلجأون إلى هذا السلوك.وكان فريق بحث من
الجامعة أجرى دراسة تضمنت تحليلا متعمقا لأعمال مجموعة من طلبة الجامعة
ممن يدرسون تخصص الرياضيات، والتي أُنجزت خلال فترة تمتد إلى ثلاث سنوات.كما طلب الباحثون إلى كل مشارك القيام بحل مسألة رياضية وتم في أثناء ذلك تصويره بواسطة كاميرا فيديو.وطبقاً للنتائج
التي نشرتها "الدورية الإلكترونية لبحوث علم النفس التربوي" ظهر أن
استخدام أساليب استعراض البيانات مثل التكلم بصوت عالٍ أو تنفيذ الرسوم
المرتبطة بالمسألة الرياضية قد يساعد الأشخاص على التوصل إلى الحلول بسرعة.ومن وجهة نظر
الباحثين، بالرغم من أن المعلومات المتاحة حول سلوك الفرد أثناء قيامه بحل
المسألة الرياضية هي أكثر مما يتوافر من بيانات عنه في الأحوال الأخرى،
إلا أن الدراسة أظهرت أن قدرة الفرد على استعراض البيانات وما يرتبط بذلك
من سلوكيات -مثل التكلم بصوت عالٍ أو/وتخطيط الرسوم- يرتبط بشكل وثيق
بنجاح الفرد في حل تلك المسائل. وأشاروا إلى أن ذلك يوفر للشخص قاعدة بيانات تساعده على التعرف إلى المحتويات والعمليات والاستراتيجيات المستخدمة في إيجاد الحلول.وخلصت الدراسة إلى
أن استعراض المعلومات يلعب دوراً جوهرياً في عمليات التفكير الرياضي،
ويعمل على تنمية التفكير المرن في حل المسائل
.
اسبانية أن لجوء الطلبة إلى التفكير بصوت عالٍ عند القيام بحل المسائل
الرياضية، قد يساعدهم على التوصل إلى النتائج بسرعة أكبر. وبحسب دراسة
أعدها باحثون من جامعة غرناطة الإسبانية، تبين أن التلاميذ الذين يقومون
بحل المسائل الرياضية عن طريق التكلم بصوت عالٍ، يتمكنون من إيجاد الحلول
بسرعة أكبر، مع زيادة احتمالية إيجادهم الحلول الصحيحة، مقارنة مع الطلبة
الآخرين الذين لا يلجأون إلى هذا السلوك.وكان فريق بحث من
الجامعة أجرى دراسة تضمنت تحليلا متعمقا لأعمال مجموعة من طلبة الجامعة
ممن يدرسون تخصص الرياضيات، والتي أُنجزت خلال فترة تمتد إلى ثلاث سنوات.كما طلب الباحثون إلى كل مشارك القيام بحل مسألة رياضية وتم في أثناء ذلك تصويره بواسطة كاميرا فيديو.وطبقاً للنتائج
التي نشرتها "الدورية الإلكترونية لبحوث علم النفس التربوي" ظهر أن
استخدام أساليب استعراض البيانات مثل التكلم بصوت عالٍ أو تنفيذ الرسوم
المرتبطة بالمسألة الرياضية قد يساعد الأشخاص على التوصل إلى الحلول بسرعة.ومن وجهة نظر
الباحثين، بالرغم من أن المعلومات المتاحة حول سلوك الفرد أثناء قيامه بحل
المسألة الرياضية هي أكثر مما يتوافر من بيانات عنه في الأحوال الأخرى،
إلا أن الدراسة أظهرت أن قدرة الفرد على استعراض البيانات وما يرتبط بذلك
من سلوكيات -مثل التكلم بصوت عالٍ أو/وتخطيط الرسوم- يرتبط بشكل وثيق
بنجاح الفرد في حل تلك المسائل. وأشاروا إلى أن ذلك يوفر للشخص قاعدة بيانات تساعده على التعرف إلى المحتويات والعمليات والاستراتيجيات المستخدمة في إيجاد الحلول.وخلصت الدراسة إلى
أن استعراض المعلومات يلعب دوراً جوهرياً في عمليات التفكير الرياضي،
ويعمل على تنمية التفكير المرن في حل المسائل
.
